הרשמה ל״ממטרה״  אוקטובר 2021
אנחנו שמחים להזמינכם.ן ל״ממטרה״ - יום סדנאות מרוכז בכלים וגישות להוראה, לקראת פתיחת שנת הלימודים.
 
הארוע יתקיים ביום חמישי ה-7.10.21 בין השעות 10:00-17:00
במלון איביס סיטי סנטר ליד מגרש הרוסים, רח׳ אלישר 4 ירושלים.
 
בין סדנאות הבוקר, לסדנאות הצהריים תתקיים ארוחת צהריים משותפת.
בסיום הסדנאות נצא לסיור מודרך בקמפוס בצלאל החדש בהדרכת סגנית נשיא האקדמיה האדריכלית ליאת בריקס- אתגר.

על הסדנאות:
1. הולכים אל הלא נודע  - אמיתי יעיש בן אוזיליו
האילתור הוא אחד מהמאפיינים היחודיים של הוראת אמנות ועיצוב, כאשר אנו נדרשים להגיב באופן מיידי בפידבק, ניתוח, השראה והקשר. ההתרחשות בכתה אינה מתוסרטת מראש וכל שיעור הוא כניסה אל מרחב דינמי ובלתי צפויי. בסדנה ״הולכים אל הלא נודע״ נתנסה בכלים מתוך עולם התאטרון והאימפרוביזציה - באמצעותם נבחן דרכים שונות להתמודדות והתנהלות עם סיטואציות לא צפויות בהוראה.
אמיתי יעיש בן אוזיליו, מרצה למשחק ובימוי שחקנים במחלקה לאמנויות המסך, שחקן במאי ויוצר.
אמיתי היה המנהל האמנותי של אליפות ישראל באימפרוביציה ולו ניסיון רב בהוראת התחום בביה״ס למשחק יורם לוינשטיין.

2. מהחמצה ל"החלצה״ - נעה ברמן- הרצברג
החמצות, כשלונות ופספוסים בהוראה כאמצעי להתבוננות מחודשת וככוח בונה. נעה ברמן-הרצברג היא "מחמיצה סדרתית" שחוותה לא מעט החמצות בחייה האישיים והמקצועיים, אספה מעל 450 "סיפורי החמצה" במהלך 32 "ערבי החמצות" שערכה בחמש השנים האחרונות בארץ ובעולם והבינה דבר או שניים על הכוח המשתק אך המאיר-עיניים של הסיפורים שאנחנו מספרים לעצמנו ולאחרים על כשלון, פספוס והחמצה. הסדנה תתרחש סביב שולחן ההחמצות (מבחר כבישות, החמצות והתססות מצנצנותיה של "המחמיצה הסדרתית"), תתבסס על שיתוף ועיבוד חוויות ההוראה הלאו-דווקא מוצלחות ו/או מדוברות של המשתתפים ותבחן, בין השאר, את מקומו וכוחו של ה"סטורי טלינג" בעיצוב החוויה בדיעבד וגם למפרע. במילים אחרות - מדובר בארוחת בוקר לא שגרתית.
נועה ברמן-הרצברג היא מרצה לתסריט במחלקה לאמנויות המסך, תסריטאית ועורכת תסריט.

3. אסטרטגיות למידה וניהול זמן - אורי סוכרי
איך מתמודדים עם דחיינות, קושי להתרכז, תקיעות יצירתית ואירגון זמן? בסדנה נכיר את הגורמים המשפיעים על אופני הלמידה של אמנות ועיצוב - מה רותם ללמידה ומה מעכב למידה. משם נצא לסדנא מעשית בה נפגוש ונתנסה בכלים שונים לניהול זמן, התמודדות עם דחיינות, ריכוז וחשיבה עמוקה. נלמד כיצד להשתמש בכלים אלו עבור עצמינו ועל מנת שנוכל לעזור לסטודנטיות.ים המתמודדים עם אתגרי הלמידה וניהול זמן. יש להביא מחשבים אישיים לסדנא.
אורי סוכרי מרצה לתאר ראשון ושני במחלקות לתקשורת חזותית בנושאי עיצוב, טכנולוגיה וחדשנות ועובד כקריאטיב דירקטור בחברת סטארטאפ.

4. בטוחים גם כשלא נעים - יוחאי אברהמי
מה ההבדל בין תכנים ומשימות היוצרות תחושת אי נוחות ומבוכה לבין כאלה שיוצרות חוסר ביטחון, פגיעה, איום ושיתוק? כיצד נצליח ליצור סביבת למידה שהיא בו בזמן בטוחה לכולם אבל לא נמנעת מאי נוחות? בסדנה נתבונן בסוגיה על היבטיה השונים, באמצעות מקרה מבחן נכיר ונתנסה במתודולוגיה של תגובה וחשיבה משותפת. נרכוש כלים כיצד להישאר נאמנים לידע שאנחנו מעוניינים להעביר, תוך כדי יצירה של מרחב בטוח ללמידה והפיכת המפגש עם תכנים ומשימות ״לא נעימים״ לבעלי משמעות לימודית וכמנוף ליצירה.
יוחאי אברהמי מרצה במחלקה לאמנות. חבר במרכז ההוראה ואחראי על תחום הוראה ולמידה בכיתה רב תרבותית.  יוחאי הקים וריכז את המחלקה לאמנות של השלוחה החרדית ועמד בראש החוג לאמנות במכללת אורנים.


Sign in to Google to save your progress. Learn more
שם מלא *
כתובת מייל *
מחלקה/יחידה אקדמית *
ביחרו סדנה אחת, שתיים ו/או השתתפות בארוחת הצהרים המשותפת. *
Required
הערות
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy